נעים להכיר מודל גפן
![](https://www.gefen.org.il/wp-content/uploads/2024/02/מארחים-בבית.jpg)
הפעם, החלטנו להקדיש את הבלוג שלנו לסיפור קצר על מה שאנחנו עושות בשטח. המודל שלנו הוקדם על ידי עדי וינשטוק ואלינה גורליק לאחר שנים של עבודה מרובה בשטח, מתוך הבנה כי טיפול הוליסטי ושלם נותן מענה לכלל הצרכים של הילד או הבוגר- התנהגותיים, קוגניטיביים והתפתחותיים. תכנית הטיפול שלנו נבנית מתוך התבוננות מקיפה במה מניע את הילד ומה חוסם אותו והבנה עמוקה […]
סוף סוף חוזרים למסגרות- איך עושים את זה נכון?
![](https://www.gefen.org.il/wp-content/uploads/2024/02/חזרה-למסגרות-1024x683-1.jpg)
איך מחזירים את הילדים בצורה מיטבית לשיגרה? השינויים שחלו במערכת החינוך, כחלק מהאילוצים של ההתמודדות עם הקורונה, מהווים אתגר שלא חווינו כמותו. איסור להיכנס לכיתות ולגנים או למידה בקפסולות ולמידה מהבית – העיקרים שבהם. מתוך הבנה כי התקופה הזאת הולכת להישאר אתנו, הכנו עבורכם טיפים פשוטים וקלים ליישום שיעזרו לכם ולילדכם להתמודד עם התקופה הזו יותר בקלות! ילדי הגנים אומנם הילדים […]
מיומנויות משחק
![](https://www.gefen.org.il/wp-content/uploads/2024/02/שלב-4-1.jpg)
בימים אלו שכולנו סגורים בבית ועסוקים רוב היום במשחק עם הילדים. זה זמן מצוין לעצור ולבדוק את התפתחות המשחק של ילדכם- איפה הילד שלי נמצא מבחינה התפתחותית? האם יש שלב התפתחותי שחסר לו? איך זה יכול להשפיע עליו ומה ניתן לעשות כדי לקדם אותו. צוות גפן הכין עבורכם כתבה פשוטה וברורה על התפתחות משחק שתעזור […]
איך לעודד קשר בין אחים
![](https://www.gefen.org.il/wp-content/uploads/2024/02/אחים-1024x683-1.jpg)
הילדים משחקים יחד, חולקים, משתפים ומדברים רגוע. רוצים לדעת איך מגיעים לזה? הכנו עבורכם 6 טיפים פשוטים ומהירים לחיזוק הקשר בין האחים מריבות בין אחים הם אתגר קשה שעומד בפני רוב ההורים, וזה קורה בהרבה משפחות בה יש יותר מילד אחד- מריבות, קנאה ויחסים מורכבים בין האחים. הורים פונים אלינו ומספרים שכבר נמאס להם לשמוע את הילדים שלהם כל הזמן רבים ומקניטים אחד את השני. הם יודעים בדיוק על איזה נקודות ללחוץ כדי להרגיז את אח שלהם כמה שיותר. הם מקנאים אחד לשני וכל הזמן עסוקים בהשוואות– "למה היא קבלה יותר?" "למה לי אתם לא מוותרים כמו לו?" "למה תמיד אני צריך לאסוף?" "אוף… זה לא הוגן" חשוב לזכור שוויכוחים ומריבות הן חלק חשוב מהחיים. הם מלמדים את ילדכם שלאחר יש רצונות, מחשבות ורגשות שונות משלהם. הם […]
איך מציבים גבולות בלי צעקות ועונשים?
![](https://www.gefen.org.il/wp-content/uploads/2024/02/O6CIHS0.jpg)
7 טיפים מעולים לביסוס סמכות הורית בצורה נעימה וללא ענישה הצבת גבול הוא כלי חשוב ללמד את ילדנו על העולם מסביבו.במציאות בה אנו חיים ישנם גבולות ברורים של מה מותר ואסור. גבולות מסייעים לנו לארגן את העולם. גבולות מפחיתים חרדה בכך שהם מלמדים אותנו מה צריך לקרות ומתי. הם עוזרים לנו ההורים לבסס סמכות, להכין […]
קשיי תקשורת: לרכוש מיומנויות חברתיות בכל גיל ובכל רמת תפקוד – חלק חמישי
![](https://www.gefen.org.il/wp-content/uploads/2024/02/1-1-2.jpg)
"מה אתה רוצה ממני?"הקשר ההדוק בין קשיי תקשורת ובעיות התנהגות4 טכניקות יעילות ומוכחות לשיפור מיומנות התקשורת הבינאישיתמתוך תכניות עבודה אמיתיות של ילדי מודל גפן חלק חמישי בסדרת הכתבות "מיומנויות מפתח חברתיות" בבלוג של מודל גפן ילדים שחווים קשיים בתקשורת ומיומנויות שיחהעלולים להתפרש על ידי הסביבה כילדים עם "בעיות התנהגות",למרות שהרבה פעמים, בעיות ההתנהגות האלהנובעות מכך […]
פתרון בעיות: לרכוש מיומנויות חברתיות בכל גיל ובכל רמת תפקוד – חלק רביעי
![](https://www.gefen.org.il/wp-content/uploads/2024/02/1-3.jpg)
מה משותף לילד שמתנהג באלימות כלפי ילדים אחריםולילד שמשתטח על הרצפה ובוכה כשלא קונים לואת החטיף שהוא רוצה בסופר?לשניהם כנראה יש קושי בפתרון בעיות. בכתבה תגלו איך ללמד את המיומנות החשובה הזו ב-4 שלבים בלבד! חלק רביעי בסדרת הכתבות "מיומנויות מפתח חברתיות" בבלוג של מודל גפן אם הבוס שלנו מטיל עלינו משימה שלא מתחשק לנו […]
ויסות רגשי: לרכוש מיומנויות חברתיות בכל גיל ובכל רמת תפקוד – חלק שלישי
![](https://www.gefen.org.il/wp-content/uploads/2024/02/1-1-1.jpg)
ילדים רבים חווים קושי בויסות הרגשי שלהם.אספנו עבורכם דרכים בהן תוכלו לעזור לילדכם להביע את הרגשות שלוולדעת לזהות טוב יותר רגשות של אחרים * כולל ערכת קלפי רגשות להדפסה לתרגול בבית חלק שלישי בסדרת הכתבות "מיומנויות מפתח חברתיות" בבלוג של מודל גפן בני האדם נולדים עם שישה רגשות בסיסיים:שמחה, עצב, כעס, פחד, הפתעה וגועל. ככל […]
קשר עין: לרכוש מיומנויות חברתיות בכל גיל ובכל רמת תפקוד – חלק שני
![](https://www.gefen.org.il/wp-content/uploads/2024/02/1-2.jpg)
למה לילד על הספקטרום קשה ליצור קשר עין?מה אתם יכולים לעשות ומה אסור לכם לעשותכדי לעודד את המיומנות החשובה הזאת? חלק שני בסדרת הכתבות "מיומנויות מפתח חברתיות" בבלוג של מודל גפן קשר עין הוא צורת תקשורת בלתי-מילוליות,שרובנו משתמשים בה באופן כמעט אוטומטיבאינטראקציות היומיומיות שלנו עם אנשים אחרים. רמזים לא מילוליים מאפשרים לנו להבין את מצב […]
לרכוש מיומנויות חברתיות בכל גיל ובכל רמת תפקוד – חלק ראשון
![](https://www.gefen.org.il/wp-content/uploads/2024/02/תמונה-ראשית-1.jpg)
4 כלים תקשורתיים וחברתיים קריטיים ביותרואיך תוכלו לעזור לילד שלכם לרכוש ולתרגל אותם חלק ראשון מסדרת הכתבות "מיומנויות מפתח חברתיות" בבלוג של מודל גפן כמעט כל אדם או ילד על הספקטרום האוטיסטי חווה קושי מסויםברכישה ויישום של מיומנויות תקשורתיות וחברתיות. התחום החברתי הוא תחום מורכבוהוא מכיל בתוכו מגוון רחב של מיומנויות שילד צריך לדעת:הבנת כללים […]